2026年5月25日上午9:30，“宋代新学文献的整理与研究创新团队”系列讲座第一讲在人文楼4108举行。本场讲座由中山大学中文系黄仕忠教授主讲，主题为“谈谈学术研究的入门路径、规划与方法”，由华东师范大学中文系古籍所刘成国教授主持。
黄仕忠教授指出，一个好学者的学术是其生命的一部分。而当下许多年轻学者的学术只是为满足考核要求而做，是“做论文”，而非“做学问”。黄教授于是鼓励在场学生思考人生的根本问题：我是谁？在做什么？想做什么？要如何安身立命？如何才能做出好学问，平衡理想与现实？黄教授结合自身学术经历与教学所获经验，从以下三方面展开。
第一，学术研究的入门要正。学生要学会“听话”，既要按部就班遵循老师的课程安排和培养路径，更要在学习过程中真正理解老师指导思路的内部逻辑。学生也要学会与老师交流沟通，应当带着自己的思考，常常向老师印证一些想法。学生还要注重学研互长，用三至五年时间完成一个课题，则一生可以做多个题目、掌握多个领域。
第二，做学问要有规划。有些学者难以申到项目，其根本原因在于博论选题缺乏延伸性。故若有志于学术，则必须对学术研究有中长期的规划。如撰写古典文献学方向的博士论文，可在求学期间穷尽资料、考镜源流，在未来的学术生涯中继续研究与思辨。
第三，做学术要注重方法与思路。学者要建立自己的“学术根据地”，深耕一个领域。要注重结合理论与文献，文献与文史哲理论研究本为一体，所以文献学学生不能故步自封。学术研究成果必须丰富而多元，应包括期刊论文、综述与评述、文献与资料汇编、专著等，而不能只产出短平快的论文。
最后，黄教授教导各位同学，一定要做自己认为有价值，且真正有意义的学术研究。无法将工作转化为成就与名利是常态，但只要认识自己、有所坚守，就能获得完满且通透的人生。
互动环节中，刘成国、张文老师认为讲座振聋发聩。刘老师鼓励学生结合文献与理论，平衡理想与现实。黄教授回应，为晋升发论文固然必要，但不可放弃理想。汪柯君同学提问如何确定研究价值、写出有意义的博士论文。黄教授回答，贵在勤于写作和“硬读”“硬写”，积累素材，坚持不懈。
讲座过程中，黄仕忠教授循循善诱，引导同学们思考人生意义与学术真谛，传授学术研究入门路径、规划与方法，激励大家志存高远、脚踏实地。最后，讲座在热烈掌声中结束。
